Дослідницька робота (проєкт) учениці 9 класу з біології "Використання природних індикаторів з навчально-дослідною метою" спрямованний на приготування розчинів рослинних індикаторів, дослідження змін забарвлення пігментів рослин.

У рамках дослідницького проекту на тему "Захист природи" учениця 4 класу початкової школи досліджує найважливіші екологічні проблеми світу, такі як лісові пожежі, забруднення морів і річок, вимирання тварин, забруднення землі і повітря. По завершенню своєї роботи і дослідження взагалі робить висновки.

У науково-дослідницькій роботі з фізики на тему "Дослідження феромагнітної рідини" учнем 11 класу вивчається інформація щодо створення феромагнітної рідини та розглядаються її властивості при проведенні практичних дослідів.

Автор готового дослідницького проєкту на тему «Чому сосиска крутиться при смаженні?» розглядає в 11 класі з погляду законів фізики причини того, чому сосисочні вироби обертаються під час їх обсмажування на пательні.

Учень 9 класу у дослідницькій роботі (проєкті) з біології на тему "Вирощування рачків виду Артемія саліна в домашніх умовах" з'ясовує, що Artemia Salina це вид ракоподібних, який виживає в несприятливих умовах, є живим кормом для акваріумних риб.

Учнівський дослідницький проект з основ здоров'я "Нетрадиційні методи лікування. Іпотерапія" представляє собою пошук та аналіз теоретичної інформації про покращення самопочуття хворої людини під час перебування серед коней.

Дослідницький проєкт з психології на тему "Вплив кольору на сприйняття інформації" учениці 9 класу - це аналіз впливу кольорового спектру на психоемоційний стан людини, її поведінку та настрій.